Paul Lacorre

Enseignement

Création de ressources pédagogiques

Pourquoi développer des applications interactives ?

J'utilise des technologies web modernes pour créer des applications interactives et favoriser l'engagement des étudiants avec les concepts clés de la mécanique.

L'informatique permet de donner aux apprenants un feedback immédiat et les aide à construire leur sens physique.

Licence 2 - Mécanique - Résistance des matériaux

Visualisation des efforts intérieurs dans une poutre (3D)

Les composantes de $$\vec R$$ et de $$\vec M$$ sont représentées par des flèches et des anneaux (respectivement) dans l'animation ci-dessous.

Cliquer-glisser pour faire tourner la poutre et zoomer avec la roulette de la souris. Double-cliquer pour revenir à la configuration initiale.

Efforts intérieurs et déformées de poutres en flexion

Faire glisser des liaisons et efforts sur la poutre. Le système doit être isostatique pour visualiser la déformée et les efforts intérieurs.

Cliquer ici pour accéder à l'activité.

Efforts intérieurs et déformées de poutre.

Application interactive : visualisation des efforts intérieurs dans une poutre en flexion 4 points par la méthode des coupures

Cliquer ici pour accéder à l'activité.

Efforts intérieurs dans un essai de flexion 4 points.

Exercice de tracé de diagrammes des efforts intérieurs

Les étudiants disposent d'un schéma de la poutre et de trois repères pour s'entraîner à tracer $$N$$, $$T$$ et $$M_{fz}$$. La correction de chaque feuille est présentée ici à la page suivante.

Licence 2 - Mécanique - Statique des solides

Pratique du PFS en 2D

Cette application interactive génère aléatoirement des exercices à travailler en autonomie. Un solide quelconque (une "patate") est présenté avec des efforts connus et inconnus. L'étudiant pose le PFS et déduit les composantes manquantes. Une correction rédigée peut être révélée en fin d'exercice.

La conception de ce programme a posé plusieurs défis : il faut s'assurer que le problème comporte au plus 3 inconnues et il est préférable que toutes les quantités soient des nombres entiers pour être plus simples à manipuler. J'ai utilisé la méthode de Culmann pour générer un système d'efforts à composantes entières qui soit auto-équilibré, puis j'ai masqué quelques composantes de façon réfléchie pour garantir que la résolution analytique soit possible.

Aperçu du résultat :

Pratique du PFS en 2D.

Pratique du produit vectoriel

Notion de bras de levier

Entraînement simple pour apprendre à identifier rapidement le bras de levier d'une force par rapport à un point.